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11 résultat(s)
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Partage d’expérience BTS ou série STMG : L’art a-t-il une valeur marchande ? - bts, --- LYCÉE ---, Lycée tous niveaux | 18/03/2023 |
| J’ai voulu, en début d’année de BTS banque 1ère ... |
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| séquence culture générale et expression, HDA, art, valeur de l'art, ap, projet | ||
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La cristallographie : une activité différenciée - 1ère | 16/04/2020 |
| Un travail en groupe où la différenciation porte sur les contenus. Chaque groupe étudient un élément différent. |
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| 1ereEnsScient, enseignement, scientifique, cristallographie, différenciation, tronc, commun, physique, chimie, mathématiques | ||
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apprendre à communiquer à l’oral, communiquer à l’oral pour apprendre - 1ère | 30/09/2018 |
Comment faire en sorte que chaque élève au sein d’une classe puisse développer des ... |
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| oral, travail de groupe, dispositif | ||
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apprendre, comprendre, agir en empathie au sein de la classe - Ecole tous niveaux | 10/09/2018 |
| Entre 2012 et 2014, une expérimentation d’ampleur sur le thème de l’éducation à l’empathie pour lutter contre le harcèlement scolaire a été mené ... | ||
| échanger, collaboration, mathématiques, tâche complexe, travail en groupe | ||
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travailler ensemble et pour chacun en mathématiques - Collèges tous niveaux | 11/12/2017 |
| Au collège Le Haut Gesvres de Treillières, deux enseignantes de mathématiques (S. Menet et C. Cousseau) ont mis en place une pratique collaborative. L’un des objectifs premiers es ... | ||
| échanger, collaboration, mathématiques, tâche complexe, travail en groupe | ||
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la résolution de problèmes, de la seconde à la terminale - Lycée tous niveaux | 05/11/2017 |
| Les documents utilisés et produits lors des animations pédagogiques de l'année 2016-2017 | ||
| résolution problème, démarche active, travail en groupe, trace écrite | ||
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